A CPA é responsável pela coordenação, condução e articulação do processo interno de Avaliação Institucional da FABIC. Conforme o Art.11 da lei Nº 10.861, de 14 de abril de 2004, a CPA deve ser constituída por ato do Dirigente máximo da Instituição de Ensino Superior (IES), ou por previsão no seu próprio Regimento, assegurada a participação de todos os segmentos da comunidade universitária e da sociedade civil organizada, sendo vedada a composição que privilegie a maioria absoluta de um dos segmentos. Neste mesmo Art. 11 consta, também, que a CPA deve ter atuação autônoma em relação a conselhos e demais órgãos colegiados existentes na IES.
As Instituições de Ensino Superior (Universidades, Centros Universitários, Faculdades, etc.) devem estar permanentemente comprometidas com o desenvolvimento social, econômico e cultural da sociedade, adaptando-se às constantes mudanças no ambiente em que operam sem perder seus valores e sua identidade.
PROF. ME ALÍRIO SÉRGIO MARECO
COORDENADOR DA CPA
PROF. IAGO SARAIVA BEZERRA
PROF. ANTÔNIO DOS SANTOS SOUSA
REPRESENTANTES DOS DOCENTES
PATRICIA SILVA MARQUES
REPRESENTANTES DOS DISCENTES
ADRIANO FONTINELES MEIRELES
LANNARA D’ÁVILLA RBEIRO DA SILVA
REPRESENTANTES DOS TÉCNICOS ADMINISTRATIVOS
GEYSSE KELLY ARAUJO SANTOS
REPRESENTANTE DA SOCIEDADE CIVIL ORGANIZADA
Desde a criação da CPA, já foram realizadas 19 reuniões ordinárias da Comissão entre 2013 e 2018.
A CPA também tem realizado diversas reuniões com a comunidade FABIC para apresentar os resultados da autoavaliação.
Ademais, o tema autoavaliação tem sido objeto de análise e deliberação em várias reuniões dos órgãos colegiados superiores:
Favorecer o cumprimento da missão institucional: “Promover o Ensino, da Pesquisa e da Extensão, objetivando contribuir na formação de profissionais – cidadãos tecnicamente capazes e socialmente comprometidos com o bem comum, dotados de pensamento crítico e predispostos a utilizar o saber cientifico e tecnológico nos limites da ética e de valores que norteiam a dignidade da pessoa humana, de forma a contribuir para a consolidação da sociedade”;
Diagnosticar os pontos fracos e fortes da Instituição, para assegurar a qualidade dos serviços educacionais prestados à comunidade, garantindo que haja um inter-relacionamento entre as dimensões de ensino, da pesquisa, da extensão e gestão;
Incentivar a criação de um processo de autocrítica que tanto garanta a qualidade, em consonância com as demandas científicas, culturais e sociais dos nossos dias, quanto aprimore e consolide uma cultura institucional na qual a avaliação seja parte da rotina da Instituição;
Subsidiar o Plano de Desenvolvimento Institucional – PDI, no tocante à elaboração dos projetos pedagógicos e institucionais relevantes para as metas de qualidade traçadas; e
Constituir-se num processo sistemático de prestação de contas à coletividade, como garantia da qualidade dos serviços educacionais prestados.
Note-se que apenas a reflexão crítica e participativa das comunidades interna e externa durante todo o processo de avaliação poderá assegurar a continuidade da FABIC como uma Instituição comprometida com a formação de indivíduos efetivamente capazes de contribuir para o desenvolvimento da sociedade.
Certos de que a construção permanente de um ensino de qualidade é fruto de um compromisso assumido por todos os envolvidos (alunos, professores e corpo técnico-administrativo) com a missão da Instituição – “Excelência na Formação de Profissionais Eficazes, com elevado Senso de Cidadania e Visão Sócio-Empresarial” –, convidamos todos a participar ativamente do Processo de Avaliação Institucional da FABIC.
Também são utilizados os resultados das avaliações externas realizadas pelo MEC. A Instituição efetua sistematicamente o controle de implementação dos objetivos e metas traçados no Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI). Este controle é feito pela Administração geral e pelos órgãos colegiados superiores.
Prof. Dr. Gabriel César Dias Lopes
cep@fabic.edu.br
O Comitê de Ética e Pesquisa (CEP) é um colegiado interdisciplinar, independente e de caráter social. É formado para dar acompanhamento em pesquisas envolvendo seres humanos, e deve existir em instituições que realizam tais pesquisas.
O Comitê é responsável pela avaliação de todas as pesquisas, salvaguardando os direitos e dignidade dos participantes da pesquisa, quer seja pesquisador ou pesquisado. É de caráter educativo, assegurando a formação continuada dos pesquisadores e dos próprios membros.
Em síntese, todos os projetos serão submetidos ao CEP para avaliação.
Prof. Dr. Gabriel César Dias Lopes
nupex@fabic.edu.br
Incentivar alunos de graduação com vocação para a pesquisa científica, treinando-os em atividades de projetos de pesquisa, sob a supervisão de um orientador qualificado.
Os projetos de pesquisa deverão ser cadastrados e aprovados junto à Direção Acadêmica, buscando recursos nas agências de fomento e podem ser realizados em parcerias com outras instituições. É de inteira responsabilidade do coordenador-orientador a condução das atividades propostas e a carga horária será destinada conforme a disponibilidade da instituição.
Criado para ser um canal permanente e dinâmico de comunicação entre a FABIC e seus Antigos Alunos, o Espaço do Egresso pretende estabelecer com você um vínculo contínuo, buscando estender e estreitar a relação de confiança já estabelecida em outros momentos de sua formação.
Para a FABIC, o sucesso de seus egressos no mercado de trabalho representa o cumprimento Educar com excelência e produzir conhecimento, formando profissionais competentes e comprometidos com valores éticos e com a construção de uma sociedade justa e democrática”, assim como as dificuldades encontradas por seus Antigos Alunos representam motivo de preocupação e ação.
Da mesma forma e em consonância com sua visão de futuro, a FABIC evidencia a importância de ser reconhecida nos vários segmentos “pela formação de profissionais competentes, em sintonia com as necessidades da sociedade e pela produção de conhecimento” e, para isso, o acompanhamento do seu egresso é atividade fundamental.
Neste espaço, você e a FABIC manterão um relacionamento de troca:
• Você, avaliando seu curso em função da prática profissional, oferecendo à FABIC subsídios para a sempre necessária atualização dos seus projetos pedagógicos, resultando na melhoria da qualidade dos seus cursos;
• A FABIC, promovendo ações que visem à sua atualização acadêmica e profissional, bem como a integração entre egressos e alunos em curso.
Participe! Ajude-nos a construir esse Espaço!
Mantenha seus dados atualizados e contribua com informações.
A FABIC possui programas de apoio ao desenvolvimento acadêmico e profissional para os alunos e ex-alunos, dentre estes incentivos constam:
• Bolsas parciais e integrais para participação de Programas de Pós-Graduação Lato Sensu;
• Descontos ou até Isenções em Cursos de Extensão Universitária ofertados pela FABIC;
• Participação em Atividades Científicas, Técnicas e Culturais ofertadas pela FABIC;
• Biblioteca aberta para pesquisa
• Laboratório de Informática aberto para acesso
Esse programa expressará o compromisso da instituição com o seu egresso numa relação de mão dupla, em que alunos e a instituição manterão um contato direto para troca de informações das diversas áreas de formação, discutindo sobre informações e inovações técnico científicas, eventos (jornadas, congressos, cursos de atualização, etc.), atividades de formação continuada por meio de pós-graduação e outras modalidades de aprimoramento e especialização. Tal programação representará um feedback do desempenho acadêmico científico e profissional dos egressos, que é fundamental para a instituição em seu processo dinâmico e contínuo de auto avaliação, inovação e acompanhamento de sua atuação no mercado.
Sou Lauanna Fernanda, Egressa do curso de Direito da FABIC. O que falar sobre a FABIC?! Uma faculdade que está há 17 anos no mercado e sempre procurando inovar, sempre buscando melhorias para o ensino que oferta. Eu, como bolsista, me sinto privilegiada por ter tido a oportunidade de continuar fazendo parte da família FABIC, e procuro aproveitar ao máximo. Espero que muitos outros possam ter o mesmo prazer que tenho e o mesmo orgulho em integrar o corpo discente desta instituição!
Olá, me chamo Stefane e sou egressa do curso de contabilidade da faculdade em 2022 , para mim foi um imenso prazer fazer o curso de Ciências Contábeis na FABIC – Campus Augustinópolis, pois é um curso que abrange várias áreas sejam elas em escritórios, consultorias, auditorias ou concursos públicos. A estrutura do curso durante nesses 4 anos foram essenciais para minha formação como acadêmica, gostaria de parabenizá-lo pelo trabalho desenvolvido tanto ao pessoal do terceirizado ao administrativo foram fundamentais e muito enriquecedor para meus estudos. Aos professores minha eterna gratidão por passarem todos os seus conhecimentos ao alunos, muito obrigada pelas aulas, dicas e ajuda ! Ciências Contábeis não é Ciência Exata, é Humanas. Como contador sei que meu débito para com a sociedade é maior do que tenho pra receber – Orisvaldo Quiquinato.
Me chamo Alesson Reis, ouvi falar da fabic em 2010 através de um amigo que estudava direito na época, estávamos em sua residência e na época tinha um campanha que a cada candidato que vc conseguisse para o vestibular vc teria desconto na mensalidade, partindo disto na oportunidade o amigo me falou dos cursos, me interessei por Ciências Contábeis, me inscrevi, consegui me ingressar, foram 4 anos de muita alegria, desde a ida no ônibus até a sala de aula, fiz grandes amigos, não conclui o curso pela Fabic, pois no último ano surgiu oportunidade de transferir para outra Faculdade e lá embarcamos, adquiri muito conhecimento e hoje sou grato pela Faculdade pela minha formação e pelo profissional que me tornei.
Esta é a nossa Sala do Egresso! Aqui, celebramos os incríveis feitos dos nossos ex-alunos e compartilhamos suas histórias de sucesso no mundo do espaço. Nossos egressos são verdadeiros profissionais, pioneiros, exploradores e visionários, e é um orgulho para nós ver como eles estão deixando sua marca na sociedade.
